Inicio Mapa del Sitio Preguntas Frecuentes Teléfono Hacer Página Inicio Contáctenos Buscador Buscador de jardines Infantiles
Inicio
Junji
Quiénes Somos
Programas Educativos
Ejes Institucionales
Mirada Internacional
Preguntas Frecuentes
Concursos
Trabajar en JUNJI
Contáctenos (SIAC)
Actualidad
Noticias Dirección Nacional
Artículos de Infancia
Reportajes JUNJI
Entrevistas
Columnas de Opinión
Noticias Externas
JUNJI en la Prensa
multimedios
Videos
Audios
Revista Desde el Jardín
Galería de Imágenes
Presentaciones
Folletería
Centro Documentación
Documentos
Biblioteca
Vínculos de Interés
Estudios y Estadísticas
Newsletter

Suscríbete a nuestro informativo electrónico JUNJINFORMA.







¿Cómo Elegir un Jardin o Sala Cuna?

Se considera sala cuna y jardín infantil a todo establecimiento que reciba durante el día a niños y niñas desde los 84 días hasta la edad de su ingreso a la Educación General Básica y les proporcione atención integral que comprenda alimentación adecuada y educación correspondiente a su edad.

Los jardines infantiles están divididos en diferentes niveles, según la edad que tengan los párvulos:

Sala Cuna:

  • menor – desde los 84 días hasta 1 año
  • mayor – desde 1 año hasta 2 años

Medio:

  • menor – desde los 2 años hasta los 3 años
  • mayor – desde los 3 años hasta los 4 años

Transición:

  • primer nivel (prekínder) – desde los 4 años hasta los 5 años
  • segundo nivel (kínder) – desde los 5 años hasta los 6 años
En este nivel, los niños comienzan a asistir a escuela municipalizadas o a colegios.

Mamá y papá, para elegir un jardín infantil o sala cuna debes considerar:

La infraestructura

Es importante poner atención en la iluminación, los servicios de higiene, la calefacción del recinto, el sistema de ventilación, los patios y las condiciones de seguridad para los párvulos.

El equipamiento y el material didáctico

Las aulas y espacios educativos deben ser acogedores, decorados y que se encuentren a la altura de los párvulos. Además, debe existir material didáctico seguro y suficiente que estimule todas las áreas de desarrollo y crecimiento de los niños.

El personal

El jardín debe contar con una directora, educadoras, técnicos de aula, manipuladora de alimentos y auxiliar de servicios menores. El establecimiento educacional podrá contar, además, con nutricionistas, enfermeras, pediatras, sicólogos u otros profesionales. Los padres pueden y deben solicitar al establecimiento los documentos que certifiquen los títulos y estudios correspondientes del personal.

El proyecto educativo

Éste debe contemplar la misión del establecimiento, sus objetivos y metas, sus normas y organización, un sistema de evaluación de aprendizaje de los párvulos y la participación de la familia, la cual es fundamental en el proceso de crecimiento del niño y la niña.

Empadronamiento

En caso de que el jardín infantil o la sala cuna sean privados, los padres deberán solicitar el empadronamiento del establecimiento, a fin de garantizar la calidad del servicio que recibirán los párvulos.

Ver certificado de empadronamiento aquí

Mamá y Papá
JUNJI quiere entregarte algunos consejos para que tu hijo o hija entre feliz y seguro al jardín infantil.

  • Considere que cada niño o niña es diferente y que su proceso de adaptación puede ser más lento de lo esperado. Su hijo o hija puede reaccionar de distintas maneras frente al ingreso al jardín.
  • Póngase en el lugar del niño o niña y acoja sus sentimientos. Él o ella se sentirán más tranquilos si sienten que usted entiende su pena, su angustia y también su alegría.
  • Es fundamental establecer un buen vínculo con el personal que trabajo en el jardín infantil. Debemos darles a conocer características importantes del niño o niña.
  • El que la educadora y las técnicas lo conozcan beneficiará su proceso de adaptación, sobre todo si tiene algún problema de salud que requiera un mayor atención.
  • Visite el jardín infantil con su hijo o hija unos días antes del primer día de actividades para familiarizarse con las instalaciones y el personal. Eso le dará la oportunidad de identificar más rápidamente el lugar y las personas. Recuerde que el jardín es un lugar abierto para las familias.
  • Infórmese sobre qué actividades realizará su hijo o hija, cómo funciona el jardín infantil, quiénes trabajan en él y cuál es la función de cada uno de ellos.
  • Comuníqueles a las educadoras y las técnicas sus inquietudes, dificultades o sugerencias.
  • Converse con su hijo sobre el jardín, explíquele que en él podrá aprender y conocer a otros niños y niñas con quienes jugar.
  • Al entrar al jardín infantil muchos niños y niñas sienten algo de tristeza por salir del hogar, dígale que estará algunas horas en el jardín y que pronto lo irá a buscar para llevarlo a casa.
  • Permita que su hijo o hija lleve al jardín un objeto con el que tenga un vínculo afectivo, como por ejemplo, su juguete preferido o su tuto.
  • Si su niño ya ha ido al jardín, o bien, si va por primera vez, ayúdele a adaptarse al cambio ordenándole su horario. Establezca las horas de levantarse, de vestirse, de ir al jardín, de jugar y de dormir. El tener horario también beneficiará a la familia.
  • Cada vez que converse con su hijo o hija, hágalo de manera cálida, inclínese para mirarlo a los ojos y use un tono de voz suave.
 


Redes Sociales
Youtube
Twitter
Slideshare
Issuu
RSS
Facebook
Ustream
Podcaster
Logo Junji
JUNJI - Junta Nacional de Jardines Infantiles
Marchant Pereira 726, Providencia - Santiago de Chile
(56) 2 654 5000
Política de Privacidad
Usabilidad y Accesibilidad
 
 
Mozilla
Explorer
Flash
PDF
Webmaster