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viernes, 20 de agosto de 2010 |
"El buen trato se define en cuanto a la posibilidad de acercarse al otro desde la empatía, la comprensión, el respeto, la tolerancia, para garantizar la igualdad legal, social, espiritual, desde una costumbre y opción de vida y no desde una obligación o norma social. Por ello se desarrolla, se aprende y es un proceso que debe iniciarse en la infancia." Por María Elena Claro. Directora Regional de O`Higgins.
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viernes, 07 de mayo de 2010 |
"La mujeres somos la gran fuerza de este país, por muchos años sin visibilidad, pero hoy en día tenemos en Chile una visión renovada y que le otorga a precisamente a la mujer un lugar preferencial en esta sociedad, posibilitando su inserción al trabajo y a continuar sus estudios mientras sus hijos tienen hoy por hoy la posibilidad de asistir a salas cunas y jardines infantiles –en especial a los niños y niñas más vulnerable de nuestro país-". Por Margarita Reyes. Directora Regional del Maule.
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lunes, 03 de mayo de 2010 |
"Cerca de 15 mil niños y niñas atiende y educa diariamente JUNJI en la región de Valparaíso, versus 6 mil que atendía hace 4 años. Este crecimiento cuantitativo ha ido de la mano de un intenso trabajo por mejorar la calidad de la oferta pública de jardines infantiles. Es así como JUNJI ha establecido 3 ejes fundamentales como son: Calidad, Cobertura y Buen Trato y en ellos ha centrado todas sus energías institucionales". Por Alejandra Nielsen. Directora Regional de Valparaíso.
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lunes, 12 de abril de 2010 |
"Nuestro reto es romper los estereotipos y prejuicios demostrando que somos capaces de crear los espacios y derribar las barreras para que las personas con discapacidad, diferentes, particulares, o como queramos denominarlas, puedan desarrollar sus potencialidades y llevar una vida tal cual la decidan". Por Fabiola Araya Alarcón. Profesora En Educación Diferencial. Asesora Modelo De Educación Parvularia Inclusiva. JUNJI Tarapacá.
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jueves, 11 de febrero de 2010 |
"Las vacaciones son un tiempo para compartir. Nuestros niños y niñas salen de los establecimientos educacionales y permanecen junto a sus familias. Es también periodo fecundo para escucharlos, dedicarles tiempo y espacio para su desarrollo, en áreas sensibles como la personalidad y la alimentación saludable. Por eso es bueno dialogar con ellos, ser empáticos y estar dispuestos a ayudarlos". Por Gerardo Vergara. Director Regional de Aysén.
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jueves, 04 de febrero de 2010 |
"Las condiciones de aislamiento y el clima imperante en nuestra región de Aysén, hacen que los traslados y viajes sean mucho más extensos que en otras regiones del país. Eso hace que estas consideraciones, que para nosotros son absolutamente normales, para quienes viven en Santiago u otras zonas del país sean incomprensibles. Entonces la distancia no guarda relación con el número de horas del viaje y por ende toda actividad se hace más lenta". Por Gerardo Vergara. Director Regional de Aysén.
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viernes, 29 de enero de 2010 |
"La extensión de la tecnología en los jardines infantiles es un hecho. Hay experiencias relevantes, donde los niños y niñas aprenden a usar los recursos tecnológicos y hacer un buen uso de ellos". Por Gerardo Vergara. Director Regional de Aysén.
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